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Evaluation – kompakt und praxisorientiert

Lernziele

Sie werden mit zentralen Begriffen und Leistungsschritten einer Evaluation vertraut und sie lernen, Evaluationen selbständig zu planen, fachgerecht in Auftrag zu geben und zu begleiten.

Inhalte

Evaluation ist im Sozialbereich allgegenwärtig. Doch was ist damit genau gemeint? Unter Evaluation verstehen wir die auf der Grundlage von sozialwissenschaftlichen Methoden basierende Beschreibung und Bewertung eines Evaluationsgegenstands (v.a. Programme, Projekte und Massnahmen). Im Fachkurs lernen Sie anhand von vielen Praxisbeispielen die Leistungsschritten einer Evaluation kennen und erfahren, wie man eine Evaluation plant, durchführt oder in Auftrag gibt. Es wird ein nutzungsorientierter Ansatz vermittelt, welcher bereits bei der Planung die Verwendung der Ergebnisse in den Fokus nimmt und die Beteiligten partizipativ einbezieht. Im Verlauf des Fachkurses erhalten die Teilnehmenden Gelegenheit, ein Evaluationskonzept zu erstellen.

Kompetenzbereiche
  • Theorie und Geschichte der Evaluation / Grundkenntnisse
  • Methodenkompetenzen / Methodische Kenntnisse
  • Praxis der Evaluation
Durchführende Person/en bzw. Institution/en (inkl. kurzer Vorstellung)

Prof. Pia Gabriel-Schärer, Vizedirektorin HSLU-Soziale Arbeit, Leiterin Institut für Sozialpädagogik und Bildung, Evaluatorin und Mitglied SEVAL

Prof. Dr. Peter Neuenschwander, Projektleiter und Dozent an der Berner Fachhochschule, Departement Soziale Arbeit, Evaluator und Mitglied SEVAL

Dr. Oliver Bieri, Mitinhaber Interface Politikstudien, Forschung, Beratung, Luzern, Evaluator und Mitglied SEVAL

Umfang (Dauer)

6 Tage (erster und letzter Tag onsite - vier Tage online)

Zielgruppe(n)

Fachpersonen aus dem Sozial- und Gesundheitswesen sowie dem Bildungsbereich

Fachpersonen der öffentlichen Verwaltung

Sonstige Angaben
Teilnahmevoraussetzungen

Basiskenntnisse in sozialwissenschaftlicher Methodik